女生，公立初中，9升9，托福106，SSAT2265,92%，（词汇731,79%，数学800,99%，阅读734,93%）维立克5.1，AMC8,5%, 参加劳伦斯威尔夏校20天，爱好数学，超级喜欢写作（中文和英文），但学校作文和托福写作的成绩都不高。喜欢美剧，说起美剧如数家珍，乐于分享和表达，英语口语很强，可以无障碍交流，阅读原版英语书目的速度和中文几乎没有差异。喜欢画画，喜欢唱歌，可以演唱上百首英文歌曲，自己创作过英文歌词和歌曲，但未接受过任何音乐和画画的专业训练。在家长要求下，打过篮球，篮球基本技能很扎实，但对抗性很弱，自己并不太喜欢。曾经吹过竹笛，业余5级，坚决不想再吹了。非常热心班级活动，自己组织策划了多次班级的公益活动；写过中文和英文剧本，参加多次戏剧表演。想去美国的目的主要是能够在认真完成学术的同时，发展自己的各方面的爱好，发现自己的人生目标和价值。可能是申请的学校太高，有拒绝的，有等待的，就是没有录取的，请各位看看有没有录取前FS排名前50的可能？

各位老师好，女生九升九。现在要在以下学校做出选择：oldfields，north broward preparatory school，the bolles和santa catalina的waitinglist。老师们觉得哪个更好呢？另外santa的waiting有必要等吗？非常感谢！

请问如果按GPA的四分制算，两年总共的GPA是3.62怎么样？（现在就读于IB学校的8年级）

老师们好，请问要申请9升9的顶尖美高，需要在夏校和活动上怎么准备呢（主要是社区服务这一类，不是兴趣爱好）？如果不参加夏校，用什么方式来补类似经历，这种经历在哪里体现？谢谢

中国国际部。九年级升十年级是必须要九年级期末成绩么？九年级升九年级就不需要么？ 为什么只有philips andover要这个成绩，别的都不需要？

请问申请美国高中时，提供的GPA是美国某中学的，而其他兴趣类和奖项类都是国内的，这样可以吗。（就读的国内学校是美国中学的分校）

请教各位关于标化成绩的问题。女生9升9，托福100分，Ssat2200（89%,计划再考一次），维立克4.4。英语听力和口语不错，在国内面了2所学校感觉尚可。现在看到FS网站上晒的往年Offer，担心孩子的托福成绩太低，是不是30-50名的学校会因为托福分没有竞争力。而孩子的阅读和写作感觉短时间内很难提高，马上又要出发去美国访校面试了（申请的排名30-70的学校都给访校或者面试了）。很纠结这个尴尬的托福成绩，请教各位这个托福100分有没有用？

如果只靠托福85分申请，没有准备SSAT成绩，能申请到好点儿的寄宿高中吗？9申9，孩子听说能力强，突然决定申请美高，所以就是准备时间晚了，准备第二批补录，孩子学校成绩很好，综合能力强，体育也不错，不知能否申请到好的学校，在申请时需要注意哪些呢？

女孩，9升9，现在ssat 2256， vericant 3.9，托福目前94还会再考一次。舞蹈特长突出，学校舞蹈团的leader以及学校Shakespeare戏剧社的导演。 选校名单 The Newman School Worcester Academy Dana Hall School The Williston Northampton School Suffield Academy Tabor Academy St. George’s School Cushing Academy Rutgers Preparatory School Westtown School Lake Forest Academy Annie Wright School 请各位老师帮忙参考

我儿子现在14岁，现在中部国家中心城市就读公立学校9年级，9月15日托福考试成绩是61分，想申请2019年秋季入学的寄宿制美高9年级。儿子较喜欢数学，性格内敛。正在准备11月份继续考托福。请各位老师推荐几所适合我儿子的学校。