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我们就是采用了第一种，ELTIS测试242(相当于SLEP60), 在初三毕业的那个暑假参加了托福培训班，到了美国后在公立学校学习没问题，选学的英语7（12年级的英语）以及AP美国历史成绩也是A，12月份参加托福首考106，现在准备转私立，我感觉如果孩子英语基础较好，采用第一种。如果上国内高一，为保持较高GPA, 课内学业会很重，没时间准备托福。
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您好，孩子的英文基础不是很好，所以无论采取哪种方法，这一年都需要孩子在英文上下一些功夫。
我的建议是今年8月来美国直接申请私立高中9年级。现在有很多不错的美国私立高中不需要托福成绩就可以申请，而且这些学校普遍提供ESL课程，可以帮助孩子提高语言能力。
同时，您也不需要担心这类私立高中的教学水平，根据我以往接触的一些学校来看，越是这类不要求语言成绩的学校，对基础教育越是关注，而且对国际学生也非常关注。只要在选校时把好关，私立高中的教学质量普遍会强于接受交换生的公立学校。我们目前就帮助很多学生申请过不要求语言成绩的私立高中，东西海岸的学校都有，教学质量不错的学校也非常多。我们目前的学生在1年的学习期间，英语能力的提升是非常显著的，并且我们也帮助很多学生在10年级时申请了转学。
另一方面我建议9年级出国的原因是，美国9年级来自升学的压力还没有那么大，孩子用这一年的时间来提升语言、适应美国的教学环境是非常重要的。我们见过很多孩子，在国内英语非常好，TOEFL也考了很高的成绩，但来到美国后学习依然非常吃力，主要原因还是由于不适应美国的教学方式。而到了10年级，也就是国内的高一，来自升学的压力会一下子大很多，不利于孩子在适应环境的同时，保持一个较高的GPA。同时，到了10年级，来自备考（SAT/ACT）的压力，课外活动的压力也非常大。
所以我的建议是，如果大学确定要来美国读，那么出国时间还是越早越好。有关于选校，申请，语言学习等各方面的问题，都可以私信我。
谢谢 -
您好：
两种方法都可行。
您应该说的是SLEP，这个考试美高几乎已经不用了，而且从成绩来看，的确不理想。
无论是去公立还是再等一年，都需要孩子尽快提高语言能力，因为现实的问题就是，到了美国之后，学生得能听得懂老师讲什么，得能和老师同学沟通，语言的能力得不到提高，留学真的是很痛苦的。
至于现在来还是明年来，需要权衡一下哪种方法对孩子更为有利，条件更为成熟。也需要对交换的学校进行一下了解。
如需要我们帮您分析一下交换学校，可以联系我们。
