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各位老师、专家好：女儿今年上初二，想申请15年春季入学，读8年级下半学期。孩子在本地一所重点初中上学，成绩属于前20%。因为准备时间较晚，英语在十一假期强化辅导了一下后参加考试，TOEFL JUNIOR成绩770分，后续强化英语后再考TOEFL。钢琴八级，喜欢绘画，希望到艺术课程比较好、同时有ESL的学校。因为英语成绩所限，现在只申请了麻省1所和纽约1所走读高中，已经面试一所，还没有结果。孩子非常希望申请到明年春季的学校，请各位老师、专家推荐一些现在还有机会的比较好的学校？最好在美东，优选麻省，非常感谢！
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赞同各位专家和家长的建议，最好是准备好成绩，9申9。
家里担心的国内学校初二下开始学习上都是复习这个问题其实还好，一是按孩子现在的成绩情况，准备一年的时间来提升达到满意水平是必须的，而且除了标准化成绩外申请还有很多准备工作，最后还要去校园面试等，所以学校学业压力稍小一些会更好，二是当录取结果出来后，可以在国内安排一些学术上的事，比如数理化课程的系统化梳理、英美文学与历史的学习、大量阅读原著作品、发展一门新的兴趣（体育和乐器等），顺便兼顾一下国内学校的学习。总之，孩子的成长是一个过程，所有准备和经历都是不浪费的。举例乐器，国外很多学校都有管弦乐团的，而且参加这种集体项目是孩子融入美国学校生活、结交朋友的好途径，所以除了钢琴外，很多孩子出去前会再学一个乐器，会更多机会，毕竟一个乐团只要一名钢琴 -
建议申请明年秋季9年级。大部分学校9年级开始，8年级好的学校名额比较少， 更别说春季了。您要一直读到读到12年级， 还是一步到位比较好。
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您好，建议9申9 ，准备好标准化成绩，以及孩子软件的提升。春天有点晚去读八年级，还要考虑高中的申请，不如直接读9到12年级。充分的准备合理规划，提升孩子的各方面能力。选一所适合匹配好的高中。希望能够帮助您。
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在秋季入学不受影响的情况下，比较春季还是秋季出来就读，个人认为，春季优过秋季。留学的最大挑战还是语言，教育体系，生活环境，文化背景，提前一学期的适应期无疑是帮助巨大的。
