申请和录取不仅仅是标化、成绩、和学术背景的硬实力比拼，更是才艺特长、个性交流等的软实力较量，同时也需要发掘申请者的个人特点和特长，进行包装助力申请。
美国较好的走读高中，除了ssat和小托福还比较看重怎样的课外活动、奖励荣誉、社会实践、特长兴趣爱，请详细举例，谢谢！
通过iPhone应用提问于2018-11-20 17:45:21
请问如果写作是特长之一，中文写作是否会让美高招生官认为含金量低？仅仅因为不是英文？ 我们家孩子六年级毕业后在全国最大IP最高的文学网站写书，完全由她个人操作。作为家长，不在文学方面有涉及，没有给予任何指导和开后门。 目前新高一，一本书16年出版，另一本书被漫画公司看中改编同名漫画。收益和点击量收藏粉丝贴吧等非常红火。同时诗歌在杂志发表，并自己翻译了英文版。 我觉得如果因为是中文就觉得不够是否过于肤浅？毕竟中文是非常难的语言，我们为中文感到很骄傲，这应该是一件骄傲的事情而不是说非英文就不行。 而且诺贝尔奖有莫言，雨果奖有刘慈欣。既然学校强调多元化，也希望中国学生到了美国不要变成“美国学生”，保留自己国家的特色。并且美国近年来也掀起汉语潮，包括扎克伯格等一众名人。更多的是，即便语言不通思维、人格、想法都是可以沟通的，中文这般难学的语言都非常优异的学生应该能学得好英文。
通过网站提问于2015-10-31 17:42:00 | 有最佳回答
请问，参加国内的美高辩论赛对申请美高有作用吗？
通过iPhone应用提问于2017-06-13 19:29:23
我（学生）一开始找了新东方，规模很大的留学机构，起初认为考TOEFL junior就可以申大部分学校了，但是到了申请的时候发现申请十年级是不可以的，学校也以保底校为主。中间也参加了他们的背景提升项目等，收费也不便宜。后来有几个校长团来中国考察我去找他们面试的时候咨询了什么样的材料比较重要，他们所有人的回答都是：我们看中的是学生的综合素质和能力。我在这些来中国的校长团和招生官的交流中发现他们是在意成绩的：我面试了四所学校其中所有的老师给我的面试成绩都是excellent（四个等级中的最高级）但是最后提及我的语言成绩时三所学校直接拒绝原因很简单，分数是一个门槛只有达到或者越过才能证明你有可能会被这所学校考虑。 所以我醒悟到需要多方打听，于是找了一个周围口碑比较好的属于私人订制价钱也不错的小型机构，非常的负责任和上心，因为我架子鼓和小提琴这些乐器玩的不错他们就免费为我拍了一个宣传片来递交给学校让他们加深对我的印象，并且精心修改了最初大机构给写的文书，后来我打听到Savannah country school是要itep的分不要TOEFL但是学校还有自己的卷子。在他们一步步的帮助和指导下经历各种的学校的考察最后收到了含金量最多offer。 对比起来，在对比整个申请环节来讲虽然顾问规模不大但是质量从我所有学校的申请情况以及面试辅导来看都不错。 写在最后；我一共申请了八所学校其中前五所被拒后三所通过顾问的面试培训申请到，最后第八所就是Savannah country day school。
FS用户 通过网站提问于2017-06-02 00:21:18 | 有最佳回答
我女儿现在9岁，三年级。想三年以后6申7，现在提前做一些准备。请问，ISIAsia的滑冰比赛成绩对申请帮助大吗？
通过iPhone应用提问于2017-02-01 19:48:34 | 有最佳回答
@广州M6C子谦妈：各位专家，我家娃6年级，想高中申请美国，请问除了英语要过硬还需提前准备哪些？
通过网站提问于2016-09-24 00:17:26 | 有最佳回答
美国萨菲尔德中学Suffield Academy录取的时候有什么非成绩因素？
通过网站提问于2015-10-26 17:01:00 | 有校方回复
我儿子基本状况如下: 1. 6升7考到美国南部一所私立走读学校读7年级，该校SAT平均成绩这几年稳定在1920左右，对于本校学生，不需要再选拔，可以直接从8年级初中毕业升入高中部就读！ 2. 7年级GPA4分左右（A 算4.3，满分4.3），其中英文和二外稍弱（A-），其他全A 。8年级开学1个半月，成绩势头不错，现在成绩全部A以上，如果能够保持，相信GPA能够再上一层楼。 3. 标化成绩：6升7时考了一次小托（890）；托福105，不准备再考托福了；SSAT10月17号准备考第一次，基本2200以上没什么问题，目标就是95%。如果达到就不准备考了，如果没达到就12月份再考一次。 4. 美国各学校上课时间基本一致，面试需要请假10天左右，回去需要自己补课！ 5. 课外活动，基本就是跟着学校安排，没什么特别的，也没什么奖项，就是7年级时学校开仪式，授予honor（类似优秀学生）。特长方面，每天弹钢琴、跑步、校篮球队主力，算是爱好，没什么卓越的特长。 6. 美高申请小孩自己DIY，我们家长帮帮忙，同时带他去面试。 现在基本打算： 1. 准备申请在东部发达地区寄宿学校，加州不考虑。 2. 准备报考10所学校，集中在东部新英格兰地区和华盛顿特区，原则就是要比现在就读学校好！所以dream: SPS/PEA/PA/CHOATE/HOTCHKISS/SAS; match: loomis/peddie/EHS; 保底校：就是现在就读学校。 我的问题是： 1. 标化考试是不是还有什么可以改进的地方？ 2. 上述报考学校是否合理？是否需要改进？（基本思路就是要比现在学校好，否则换校没什么意义） 3. 孩子现在这种情况，在美国申请有什么别的好建议和意见？ 感谢！
通过网站提问于2015-10-03 13:33:00 | 有最佳回答
八年级男生，7年级前在加拿大，之后回国上了两年北京很好的国际学校，被同学感染了要去美高。英文母语没问题，属于比较有思想深度的那种孩子，爱思考但不是学霸。Ssat成绩估计考到2200以上问题不大，短板是课外活动不丰富，纠结于是否需要找顾问包装。 文书修改方面DIY问题不大，家里有藤校毕业的前辈，这方面都很擅长。只是，以前没有上美高的考虑，完全不了解，但听说包装占很大比重，甚至听说顾问和高中有network等等，感觉不请顾问会断送孩子一样。但包装这种概念又有点和我的教育理念相违背，有点小纠结，求前辈指点。 btw，他这种歪果仁不用考托福了吧。
通过iPhone应用提问于2019-02-05 20:51:38
请问家长文书的作用在申请中有多大？如果英文一般的家长，学校怎么看待他们的文书？因为肯定是翻译润色过的。
通过网站提问于2017-12-08 12:55:29
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