申请和录取不仅仅是标化、成绩、和学术背景的硬实力比拼，更是才艺特长、个性交流等的软实力较量，同时也需要发掘申请者的个人特点和特长，进行包装助力申请。
各位老师家长你们好，请问如何选择学校，我现在在美国加州一所公立高中就读10年级，然后明年需要转私立，面临的择校问题。我现在还没有托福和SSAT的成绩。我准备今年寒假回国考一次托福。 现在学校里成绩还都不错，目前也没有加入honor。不知道选择学校的话，应该从什么方面来考虑，应该从何开始做。谢谢各位老师家长的帮助！
通过网站提问于2015-12-08 03:11:00
我孩子14岁，初三，11月刚参加托福考试，成绩还未出来，后续申请工作请给予指点。多谢！
通过网站提问于2015-11-24 19:11:00
美国高中除了标准化分数之外还看什么，比如说宿舍长，学生会秘书，或者体育队长。谢谢
通过网站提问于2015-11-24 10:36:00
请问如果写作是特长之一，中文写作是否会让美高招生官认为含金量低？仅仅因为不是英文？ 我们家孩子六年级毕业后在全国最大IP最高的文学网站写书，完全由她个人操作。作为家长，不在文学方面有涉及，没有给予任何指导和开后门。 目前新高一，一本书16年出版，另一本书被漫画公司看中改编同名漫画。收益和点击量收藏粉丝贴吧等非常红火。同时诗歌在杂志发表，并自己翻译了英文版。 我觉得如果因为是中文就觉得不够是否过于肤浅？毕竟中文是非常难的语言，我们为中文感到很骄傲，这应该是一件骄傲的事情而不是说非英文就不行。 而且诺贝尔奖有莫言，雨果奖有刘慈欣。既然学校强调多元化，也希望中国学生到了美国不要变成“美国学生”，保留自己国家的特色。并且美国近年来也掀起汉语潮，包括扎克伯格等一众名人。更多的是，即便语言不通思维、人格、想法都是可以沟通的，中文这般难学的语言都非常优异的学生应该能学得好英文。
通过网站提问于2015-10-31 17:42:00 | 有最佳回答
身边有个小孩花了一年准备美高9升9，84分的托福，SSAT2280，唯一的亮点就是初中做了一次环游西湖清理垃圾活动，在自己学校的排名从没进过前一百。 是15fall的美国佩蒂Peddie高中（前11--20） 这是什么情况？
通过网站提问于2015-10-29 19:11:00 | 有最佳回答
美国萨菲尔德中学Suffield Academy录取的时候有什么非成绩因素？
通过网站提问于2015-10-26 17:01:00 | 有校方回复
我儿子基本状况如下: 1. 6升7考到美国南部一所私立走读学校读7年级，该校SAT平均成绩这几年稳定在1920左右，对于本校学生，不需要再选拔，可以直接从8年级初中毕业升入高中部就读！ 2. 7年级GPA4分左右（A 算4.3，满分4.3），其中英文和二外稍弱（A-），其他全A 。8年级开学1个半月，成绩势头不错，现在成绩全部A以上，如果能够保持，相信GPA能够再上一层楼。 3. 标化成绩：6升7时考了一次小托（890）；托福105，不准备再考托福了；SSAT10月17号准备考第一次，基本2200以上没什么问题，目标就是95%。如果达到就不准备考了，如果没达到就12月份再考一次。 4. 美国各学校上课时间基本一致，面试需要请假10天左右，回去需要自己补课！ 5. 课外活动，基本就是跟着学校安排，没什么特别的，也没什么奖项，就是7年级时学校开仪式，授予honor（类似优秀学生）。特长方面，每天弹钢琴、跑步、校篮球队主力，算是爱好，没什么卓越的特长。 6. 美高申请小孩自己DIY，我们家长帮帮忙，同时带他去面试。 现在基本打算： 1. 准备申请在东部发达地区寄宿学校，加州不考虑。 2. 准备报考10所学校，集中在东部新英格兰地区和华盛顿特区，原则就是要比现在就读学校好！所以dream: SPS/PEA/PA/CHOATE/HOTCHKISS/SAS; match: loomis/peddie/EHS; 保底校：就是现在就读学校。 我的问题是： 1. 标化考试是不是还有什么可以改进的地方？ 2. 上述报考学校是否合理？是否需要改进？（基本思路就是要比现在学校好，否则换校没什么意义） 3. 孩子现在这种情况，在美国申请有什么别的好建议和意见？ 感谢！
通过网站提问于2015-10-03 13:33:00 | 有最佳回答
女儿今年初一，非常开朗独立，自理能力强。上过一次美国学校的暑期夏令营，和一个北京的国际学校的英语环境夏令营。喜欢游泳，没有别的特长。目前还没有进行标准化考试的准备，计划8申9，或者9申9。但是以目前的情况看，可能准备晚了。麻烦大家指点现在开始应该怎么行动？谢谢。
通过网站提问于2015-09-30 15:48:00
审美高时3D打印机和学术研究能算特长（而不是特色）吗？拥有一项正在申请专利的3d打印机（想要到学校利用资源继续深造）；研读过一些专业文章，对各种打印技术（FDM，SLA，DLP，LOM，3DP）有较为丰富的知识，对世界上领先的相关技术都有了解，自己拼装过若干台3D打印机（全程视频发到YouTube上）；可以有丰富的相关话题，在学校组织了一个小讲座，能自己与招生官介绍该发明。能熟练应用三维建模软件sketchup（渲染，曲面建模也行），有自己一篇到高中生研究水平的植物论文（30页，标准研究方法），准备发表；对数学统计方面有一定的兴趣，正在撰写一篇与数学误差模型相关的文章；对PS，Flash，lightroom，mathematica，matlab以及视频编辑等软件也有一定研究。请问这个水平能在T100 ，SSAT95% 的学生之间显得有竞争力吗？
通过网站提问于2015-09-15 19:51:00
我是深圳的一名家长，我的孩子明年申请9年级下的美国学校（想申请St. Francis等美国高中） 现在孩子有下列奖项：深圳学生体育竞赛兵乓球第四名，校内科技小发明三等奖，深圳市“我的中国梦”演讲比赛南山区预赛特等奖，深圳南山区美德少年，校内杂志刊物社长，内地香港教育博览会优秀主持人，“阳光梦想派”感谢信，深圳市少年科技活动发明二等奖。请问以上奖项哪些有用？哪些对申请没什么帮助？谢谢。
通过网站提问于2015-09-10 10:16:00 | 有最佳回答
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